大连理工大学网络高等教育招生简章

学校介绍

大连理工大学是中国共产党为迎接全国解放而亲手缔造的第一所正规大学。学校秉承海纳百川、兼容并举的办学理念，以校风醇厚、治学严谨著称，具有光荣的革命传统和深厚的文化底蕴。学校1949年4月15日建校，1950年7月定名大连工学院，第一任院长为我国知名的老一辈教育家屈伯川博士；1960年被确定为教育部直属的全国26所重点大学之一；1988年更名为大连理工大学；1996年进入“211工程”高校行列，2001年成为“985工程”重点建设高校；2002年2月获批现代远程教育试点；2003年12月被确定为中央管理干部的副部级高校；2004年教育部、辽宁省、大连市继续重点共建大连理工大学。

大连理工大学坐落在风光秀丽的海滨城市—大连市。校园依山傍海，绿树成荫。学校分三个校区，总占地面积4538亩；校本部位于大连市西南美丽的凌水河畔，占地3171亩；继续教育学院、化工学院位于市中心的市内校区，占地159亩；软件学院位于开发区校区，占地1208亩。学校教学科研场地及图书馆、体育馆、游泳馆等各类建筑总面积达到109.1万平方米。江泽民总书记视察学校时称：“这里是读书做学问的好地方”。

大连理工大学在校学生74680人，其中博士生3254人，硕士生13010人，本科生18968人，三本城市学院学生8471人，网络高等教育及成人高等教育学生29761人，留学生等其他学生1216人。大连理工大学现有教师3598人，其中中国科学院和中国工程院院士10人，双聘院士13人，国务院学位委员会学科评议组成员10人，长江学者奖励计划特聘教授18人，全国高等学校百名教学名师获得者3人，博士生导师466人。学校设有63个本科专业，148个硕士点，126个博士点，20个博士后科研流动站。2001年以来，学校共获国家级教学、科技奖励28项，省部级教学、科技奖励159项。

60年薪火相传、追求卓越。大连理工大学一直秉持以“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”为主要特质的大工精神，以贡献求支持，以创新促发展，严谨治学，砥砺人才。学校以培养富有创新精神、敢于担当、全面发展的高素质人才为己任，注重学生创新精神与实践能力的培养。一流的师资，严谨的学风，良好的环境，培养造就了一大批高素质人才。所培养的20多万名优秀毕业生人才辈出，有以政治局常委尉健行同志为代表的国家及省市领导、有以著名科学家陈佳洱等同志为代表的两院院士，而更多的则是分布于祖国社会主义建设四面八方的企业家和工程专家。

目前，学校正以“985工程”和“211工程”建设为龙头，以创新为灵魂，扎实推进创新人才培养、学科建设与调整、骨干师资队伍建设、科技创新与成果产业化、公共服务体系和基础设施建设等六大工程，实施人才强校战略，努力把大连理工大学建设成为国际知名的高水平研究型大学。

学校历史

1949年4月建校，时为大连大学工学院

1950年7月大连大学工学院独立为大连工学院

1960年10月成为教育部直属的全国26所重点大学之一

1978年2月被重新确定为全国重点大学

1986年4月设立研究生院

1988年3月更名为大连理工大学

1996年-2000年实施“九五”“211工程”建设

2001年-2003年中央专项资金支持，实施“985工程”一期建设

2002年2月获批现代远程教育试点

2003年-2005年实施“十五”“211工程”建设

2003年12月被中央确定为中央管理干部高校

2004年教育部、辽宁省、大连市继续重点共建大连理工大学，

实施“985工程”二期建设

学院介绍

2002年经教育部批准，大连理工大学成立网络教育学院，开展现代远程教育试点工作。大连理工大学现代远程教育秉承“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”为主要特质的大工精神和“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，以“面向社会，服务社会”为宗旨，以“稳定规模，保证质量，强化服务，办出特色”为指导思想，在传承大连理工大学优秀的教育传统与文化的基础上全面落实“宽进严出，学在大工”的办学理念。建立了一套深受广大求学者欢迎的适合中国国情的个性化、人性化学习制度，形成了大连理工大学网络高等教育学习体系。

根据教育部给予试点高校的授权，大连理工大学网络教育学院自主组织入学测试录取学生。依托大连理工大学优秀的教育资源，借助于现代教育技术手段，大连理工大学网络教育学院努力为社会提供多层次、高质量的教育服务。大连理工大学网络教育学院突出学校的办学特色，强化工科专业的设置。目前学院共开设25个本专科专业，其中专升本专业13个、高起专专业12个。现有专升本、高起专等多层次学生29761人。

学生主要通过网络进行学习；通过课件点播系统回放教师授课内容，进行学习或复习；通过自学系统进行自测；在学习讨论系统上进行学习讨论；通过答疑系统与教师进行实时答疑；用在线或离线方式提交作业、毕业论文等。

学院已开发和引进网络课程150余门，根据大多数学生在职学习的特点，从学院到校外学习中心形成了完善的学生支持服务系统，开通全国统一服务电话：400-655-6088，400-655-6089，随时提供学生支持服务；学院选聘53名网上辅导教师和12名专业教师，负责相应课程的网上导学、作业、答疑、考前辅导等学习支持服务；学院在网上公布远程教育的各项规章制度和教学指导性文件，为学生自律和自主学习提供方便。

大连理工大学网络教育学院座落在学校建校初期的市内校区，占地4万平方米，建筑面积3万5千平方米。校园环境优美，文化底蕴深厚，古典而现代。校园里的一草一木，记录着学生求知奋进的历程。大连理工大学的网络教育以在职人员的继续教育为招生方向，学习方式均为业余。目前大连理工大学网络教育学院已获准在全国设立了300余个校外学习中心，实行春秋两季招生。学生通过学院自主命题的入学测试、修满教学计划规定的所有学分、通过网络教育基础课全国统一考试(专升本学生)者将颁发加注“网络教育”的大连理工大学本、专科毕业证书；符合学士学位授予条件者授予加注“网络教育”的成人高等教育本科毕业生学士学位。

大连理工大学网络教育经过7年的试点努力，在人才培养、专业建设、教学质量、支持服务等诸方面均取得了长足发展，形成了自己鲜明的办学特色，获得了稳健而迅速的发展。

招生专业

重点专业培养目标及要求

土木工程                     本专业培养具有良好思想政治素养、信息素养和自学能力，适应土木工程建设领域所需要的应用型技术人才。在学好政治、英语、计算机基础等公共课程的基础上，要求学生掌握土木工程建设方面所需的基本理论与专业知识，具有从事土木工程的规划、设计、施工、研发及管理的基本能力，要求学生具有较强分析和解决实际问题的能力。

电气工程及其自动化    本专业培养具有良好思想政治素养、信息素养和自学能力，能适应自动化、电气传动等相关领域的工业与科技工作需要的应用型人才。  在学好政治、英语、计算机基础等公共课程的基础上，要求学生掌握电气工程及其自动化专业领域的基础理论和专业知识。要求学生具备本专业必需的分析、设计、试验等基本技能，具有较强从事本专业技术工作的能力。

船舶与海洋工程     本专业培养具有良好思想政治素养、信息素养和自学能力，能适应船舶与海洋工程等相关领域科技工作需要的应用型人才。在学好政治、英语、计算机基础等公共课程的基础上，要求学生掌握船舶与海洋工程方面的基本理论与专业知识。要求学生具备本专业必需的分析、设计等基本技能，具有较强从事本专业技术工作的能力。

机械设计制造及其自动化  本专业培养具有良好思想政治素养、信息素养和自学能力，适应机械制造及自动化所需要的应用型人才。在学好政治、英语、计算机基础等公共课程的基础上，要求学生掌握机械设计与制造和机电控制基础知识与应用能力，具有从事机械产品设计、制造及设备控制的基本能力。

会计学              本专业培养具有良好思想政治素养、信息素养和自学能力，能适应财务管理工作需要的应用型人才。在学好政治、英语、计算机基础等公共课程的基础上，要求学生掌握财务会计、成本会计、管理会计、审计学等方面的基础知识和现代财务管理的基本方法与技能。

行政管理            本专业培养具有良好思想政治素养、信息素养和自学能力，能适应行政管理工作需要的应用型人才。在学好政治、英语、计算机基础等公共课程的基础上，要求学生掌握行政管理、领导科学、社会学等方面的基础知识和现代行政管理的基本方法与技能。

专升本(网上)重点专业课程设置：

电气工程及其自动化：

现代远程学习概论、毛泽东思想概论、大学英语、计算机基础、应用统计、管理学、经济学、SQL数据库系统及应用、复变函数与积分变换、数字电路与系统、自动控制原理、单片机原理及应用、微特电机及其控制、电力系统继电保护等。

土木工程：

现代远程学习概论、毛泽东思想概论、大学英语、管理学、应用统计、计算机基础、经济学、技术经济学、工程估价、建筑材料、钢筋混凝土结构、钢结构、建筑设备工程、建筑施工等。

土木工程（道桥方向）：

现代远程学习概论、毛泽东思想概论、大学英语、管理学、应用统计、计算机基础、经济学、工程估价、建筑材料、技术经济学、交通运输工程导论、道路勘测设计、桥梁工程、道路工程、道桥施工等。

机械设计制造及其自动化：

现代远程学习概论、毛泽东思想概论、大学英语、管理学、应用统计、计算机基础、经济学、电工及电子技术、机械设计基础、机械制造技术基础、机电传动与控制、机械制造自动化技术、机械CAD及优化设计等。

会计学：

现代远程学习概论、毛泽东思想概论、大学英语、应用统计、计算机基础、经济学、财务会计、财务管理、成本会计、管理会计、高级财务会计、审计学、财务报表与案例分析等。

行政管理：

现代远程学习概论、毛泽东思想概论、大学英语、管理学、计算机基础、社会调查与统计分析、宏观经济学、组织行为学、管理沟通、行政管理、领导科学、社会保障及管理、电子政务等。

高起专（网上）重点专业课程设置：

电气工程及其自动化：

现代远程学习概论、思想道德修养与法律基础、大学英语、计算机基础、高等数学、邓小平理论概论、大学语文、电路理论、模拟电子线路、数字电路与系统、计算机原理、电机与拖动、电源技术、高电压技术、电器学等。

土木工程：

现代远程学习概论、思想道德修养与法律基础、大学英语、计算机基础、高等数学、邓小平理论概论、建筑制图、工程力学、房屋建筑学、结构力学（一）、土木工程概论、钢筋混凝土结构、建筑施工、土力学与地基基础等。

土木工程（道桥方向）：

现代远程学习概论、思想道德修养与法律基础、大学英语、计算机基础、高等数学、邓小平理论概论、建筑制图、工程力学、桥梁工程、结构力学（一）、土木工程概论、钢筋混凝土结构、道桥施工、测量学等。

机械设计制造及其自动化：

现代远程学习概论、思想道德修养与法律基础、大学英语、计算机基础、高等数学、邓小平理论概论、工程力学、电工学、机械原理、机械设计、机械工程材料、机械制造技术基础、机械控制基础等。

金融与会计：

现代远程学习概论、思想道德修养与法律基础、大学英语、计算机基础、高等数学、邓小平理论概论、基础会计、财务会计、经济学、管理学、经济法、货币银行学、国际金融、公司金融等。

行政管理：

现代远程学习概论、思想道德修养与法律基础、大学英语、计算机基础、邓小平理论概论、经济学、人力资源管理、公共关系学、行政管理、文秘学、公共事业管理、创新思维与管理思维等。

专升本(业余面授)重点专业课程设置：

会计学：

计算机应用基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、形势与政策、大学英语、应用统计、经济学、企业管理、SQL数据库系统及应用、基础会计、财务会计、财务管理、成本会计、国际财务、审计学、高级财务会计、会计制度设计、管理会计。

计算机科学与技术专业：

马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、形势与政策、大学英语、应用统计、经济学、企业管理、SQL数据库系统及应用、计算机应用基础、C语言程序设计、数据结构、C++语言程序设计、操作系统、计算机网络技术、Java语言程序设计、Web技术、软件工程、微机接口技术。

物流管理：

计算机应用基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、形势与政策、大学英语、应用统计、经济学、企业管理、SQL数据库系统及应用、运筹学、战略管理、市场营销、组织行为学、物流管理概论、第三方物流与运作、仓储管理、物流配送与运输、供应链管理。

报名对象

我校现代远程教育以在职、从业人员的学历教育为主。专科起点本科须具备国民教育系列专科或专科以上毕业证书。高中起点专科须具备国民教育系列高中、中专、技校及以上学历的毕业证书。

报读专升本层次的学生，报读时年龄须满21周岁；报读高中起点层次的学生，报读时年龄须满18周岁。毕业证书取得时间不得晚于2009年8月31日。

入学方式

l  免试条件：凡符合下列条件者可免试入学：   

（1）高起专：凡具有国民教育系列专科以上毕业证书或参加最近一次全国普通高考、成人高考或全省三校生统一考试，成绩达到考生本省专科控制分数线以上者(需提供准考证及成绩单)。

    （2）专升本：凡具有国民教育系列本科以上毕业证书或参加全国专升本成人高考或全省普通专升本考试，成绩达到考生本省本科控制分数线以上者(需提供准考证及成绩单)。

入学资格审核

按教育部规定，招收网络教育高中起点专科和专科起点本科的学生，必须按照规定的相应学历条件报名入学（含免试入学）。严禁非高级中等教育毕业或者不具有同等学力者取得专科或者本科入学资格；严禁未获得高等专科毕业证书者取得专科升本科入学资格。所有报名入学者必须提供真实、有效的证件接受审核与办理注册。对于无法在中国高等教育学生信息网上查询到的专科及以上毕业证书则必须出具由教育部学历认证中心，即全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心或其指定的代理机构出具的学历认证报告。凡持不符合规定的毕业证书（如伪造证书、非国民教育系列证书、地方颁发只在地方承认的证书、未按教育部规定进行电子注册的高等教育毕业证书等）报名者，一经查出，即取消学籍、追回各种录取及学习证件。由此造成一切损失，均由学生本人承担。